
UBND HUYỆN LẠNG GIANG
TRƯỜNG MẦM NON …….
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập –Tự do- Hạnh phúc
GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỤM VÔI
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: NDTT: GĐTTTC: “Cô giáo miền xuôi”
ST “Mộng Lân”
NDKH: Nghe hát “Đi học xa” ST “Hoàng Mai Lộc”
TC: “Gõ đệm theo tiết tấu”
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
Đối tượng: Mẫu giáo lớn 5-6 tuổi.
Thời gian: 30-35p
Người dạy:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách thức gõ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Cô giáo miền xuôi” của tác giả Mộng Lân.
- Trẻ biết đất nước Việt nam có nhiều dân tộc khác nhau, trẻ biết một số bộ trang phục dân tộc truyền thống của người dân tộc Hơ Mông.
- Trẻ biết nhảy sạp là nét văn hóa đặc trưng của người dân tộc miền núi Tây Bắc.
- Trẻ biết cách nhảy sạp.
- Củng cố trẻ nhớ tên bài hát “Cô giáo miền xuôi”, tên tác giả sáng tác “Mộng Lân”
2.Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu và gõ đệm theo tiết tấu chậm của bài hát: “Cô giáo miền xuôi”
- Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi của bài hát “Đi học xa”
- Rèn kỹ năng ca hát, hát đúng nhạc và cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Trẻ biết nhảy sạp và đập sạp đúng nhịp điệu của bài hát.
- Trẻ có kỹ năng hát và kỹ năng biểu diễn cho trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ hào hứng khi tham gia vào tiết học.
- Trẻ có ý thức giữ gìn các nét văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
- Loa, máy tính.
- Nhạc không lời bài hát “Cô giáo miền xuôi” và bài hát “Đi học xa”
- Nhạc “Nhảy sạp” để chơi trò chơi.
- Trang phục quần áo dân tộc người dân tộc Hơ mông.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Mỗi trẻ bộ quần áo dân tộc Hơ Mông.
- Mỗi trẻ 1 chiếc xúc xắc.
- 1 bộ tre để nhảy sạp.
- Chỗ ngồi hợp lí.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:
- Chào mừng tất cả các bạn nhỏ lớp 5-6 tuổi A3 tham dự chương trình “Bạn bè bốn phương” ngày hôm nay.
- Mở đầu chương trình hôm nay xin mời tất cả các bạn nhỏ thưởng thức tiết mục đi người mẫu vô cùng đặc sắc của các bạn nhỏ người dân tộc Hơ Mông đến từ miền núi Tây Bắc thể hiện, xin 1 chàng pháo tay thật to để tiết mục bắt đầu nào!(Trẻ đi người mẫu kết hợp cô giới thiệu về dân tộc và các bộ trang phục truyền thống các bạn đang mặc trên người)
+ Các con ơi Việt Nam là một đất nước có rất nhiều dân tộc khác nhau. Hôm nay cô giáo mời 6 bạn nhỏ người dân tộc Hơ Mông từ miền núi Tây Bắc xa xôi đến thăm các con. Và trên người các bạn đang mặc bộ quần áo truyền thống của người dân tộc Hơ Mông đấy.
2. Hoạt động 2: Bài mới:
2.1. Nghe hát: “Đi học xa” tác giả “Hoàng Mai Lộc”
- Hôm nay đến trường mần non Tân Hưng chơi các con cảm thấy thế nào?
- Thế con đường đến trường của các con thì thế nào?
- Các bạn nhỏ sống ở trên miền núi muốn đi học thì phải đi 1 đoạn đường rất xa, phải trèo đèo, vượt suối. Dù con đường đi học của các bạn nhỏ miền núi khó khăn là thế nhưng các bạn ấy vẫn rất thích đi học.
- Hiểu được những khó khăn và vất vả của các bạn nhỏ miền núi trên con đường đến trường tác giả Hoàng Mai Lộc đã sáng tác bài hát “Đi học xa” để tặng cho các bạn nhỏ miền núi đấy các con có muốn nghe bài hát này không?
- Cô hát lần 1 rồi đàm thoại cùng trẻ:
+ Đố cả lớp biết cô vừa hát bài gì? Của tác giả nào?
+ Bài hát nói về điều gì?
=> Khái quát: Bài hát “Đi học xa” nói về các bạn nhỏ miền núi đang rủ nhau đi học, dù con đường đi học rất xa, khó đi và đi học thì nhớ bản làng nhưng các bạn nhỏ vẫn quyết tâm đi học.
- Cô hát lần 2 mời trẻ hưởng ứng.
2.2: Dạy gõ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Cô giáo miền xuôi” tác giả “Mộng Lân”
Thấy các bạn nhỏ miền núi rất thích đến trường như vậy. Nên có những cô giáo ở miền xuôi không ngại đường xa, vất vả lên miền núi dạy các bạn học. Và đó cũng chính là nội dung của bài hát gì mà cô giáo đã dạy cho các con rồi nhỉ?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Cô mời cả lớp hát cùng cô bài hát “Cô giáo miền xuôi” nhé!
- Bạn nhỏ trong bài hát có yêu cô giáo của mình không?
- Còn các con thì sao?
- Yêu cô giáo các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ: Chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cô giáo.
* Dạy GĐTTTC “Cô giáo miền xuôi”
- Để bài hát được hay hơn và hấp dẫn hơn thì các con sẽ làm gì?
=> Có rất nhiều cách vận động để giúp cho bài hát được hay hơn nhưng hôm nay cô sẽ dạy chúng mình một cách vận động cũng rất thú vị và hấp dẫn đó là vận động gõ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Cô giáo miền xuôi” nhé!
- Cô mời 1 bạn nhắc lại cho cô cách gõ đệm theo tiết tấu chậm.
=>Khái quát: Gõ đệm theo tiết tấu chậm là các con vỗ 3 tiếng rồi mở ra 1 tiếng.
- Để thực hiện được vận động này, các con cùng quan sát cô vỗ tay theo tiết tấu chậm kết hợp với bài hát “Cô giáo miền xuôi” này nhé.
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm không nhạc.
+ Lần 2: Cô vỗ và phân tích cách vỗ theo tiết tấu chậm từ đầu đến hết bài.
Câu 1: Cô mẫu giáo mến thương từ miền xuôi lên đây
v v v nghỉ v v v
Câu 2: Với đàn cháu thơ ngây lớp học giữa
v v v nghỉ v
nhiều lùm cây.
v v
Câu 3: Cô dạy cháu múa ca, chiều về với mẹ cha
v v v nghỉ v v v
Câu 4: Xa cô cháu càng nhớ, sáng mai lại gặp cô.
v v v nghỉ v v v
+ Lời 2 gõ đệm tương tự lời 1.
+ Lần 3: Cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm từ đầu đến hết bài kết hợp với nhạc.
- Trẻ thực hiện:
+ Cô dạy trẻ gõ đệm theo tiết tấu chậm từng câu một.
+ Sau đây cô xin mời cả cả lớp sẽ cùng gõ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Cô giáo miền xuôi” cùng cô nào.(Vỗ tay theo tiết tấu chậm cùng cô không có nhạc)
+ Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm cùng cô kết hợp với nhạc.
+ Cô tổ chức cho 3 đội thi đua gõ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Cô giáo miền xuôi” (Trên sân khấu cô đã chuẩn bị rất nhiều dụng cụ âm nhạc, các đội có thể lụa chọn dụng cụ âm nhạc đội mình thích để thể hiện tiết mục hay hơn.
+ Cô gọi nhóm lên biểu diễn.
+ Cô gọi cá nhân trẻ lên biểu diễn.
+ Sau đây mời cả lớp sẽ cùng đứng thành 1 vòng tròn cùng nhau nhảy theo tiết tấu chậm bài hát “Cô giáo miền xuôi”.
+ Cô tặng cho mỗi trẻ 1 xúc xắc cho trẻ ngồi thanh vòng tròn rồi dùng xúc xắc gõ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Cô giáo miền xuôi” sao cho tạo thành 1 vòng tròn tiết tấu thật hay.
+ Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
2.3.Trò chơi “Nhảy sạp”
- Đến với chương trình hôm nay các bạn nhỏ dân tộc Hơ Mông có điều muốn nói với các con đấy.
=>Khái quát: Nhảy sạp là một nét văn hóa đặc trưng và độc đáo của đồng bào dân tộc thiểu số vùng cao đặc biệt và vùng Tây Bắc, bà con thường tổ chức nhảy sạp vào những dịp lễ hội... Thông qua hoạt động này, đồng bào dân tộc gửi gắm thông điệp về tình đoàn kết, gắn bó trong cộng đồng các dân tộc, làng bản. Chúng ta hãy cùng nhau giữ gìn nét văn hóa đặc sắc của miền núi Tây Bắc này nhé!
- Cách nhảy: Lớp sẽ cử ra 8 bạn để làm nhiệm vụ đập sạp và các bạn còn lại sẽ nhảy sạp. Với các bạn nhảy sạp phải nhảy từng chân một qua thanh sạp, đòi hỏi cách nhảy sạp vừa đúng nhịp điệu tiết tấu, vừa phải có những động tác khéo léo của tay chân. Nếu không sẽ dẫm lên sạp. Còn đối với các bạn đập sạp mỗi tay cầm 1 thanh sạp phải đập đều tay, đúng nhịp bản nhạc.
- Tổ chức cho trẻ nhảy sạp.
- Cô nhận xét và khen trẻ.
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Xúm xít xúm xít, các con lại đây với cô nào.
- Tham gia vào chương trình bạn bè bốn phương ngày hôm nay các con đã học được học bài hát gì?
- Bài hát do tác giả nào sáng tác?
- Ngoài ra chúng mình còn được nghe hát bài hát “Đi học xa” do tác giả Hoàng Mai Lộc sáng tác và đặc biệt là làm quen với các bạn nhỏ dân tộc mèo và được tham gia nhảy gì nhỉ?
- Các con cảm thấy như thế nào?
- Các con cố gắng chăm ngoan học giỏi hơn nữa để cô giáo sẽ cho mời đến nhiều bạn mới và tổ chức nhiều chương trình hay hơn thế này nữa nhé!
- Bây giờ cô và các con cùng đưa các bạn nhỏ khách mời ra tham quan trường học nhé, các con có đồng ý không nào? Vậy chúng mình đi thôi.
- Trẻ hưởng ứng.
- 6 trẻ mặc quần áo dân tộc Hơ Mông ra đi người mẫu.
+ Trẻ miền núi: Xin chào tất cả các bạn nhỏ lớp 5-6T A3.
+ Trẻ lớp A3: Chào các bạn nhé.
+ Trẻ miền núi: Đố các bạn biết chúng tớ là người dân tộc gì?
+ Trẻ lớp A3: Là người dân tộc Hơ Mông.
+ Trẻ miền núi: Vì sao các bạn biết tớ là người dân tộc Hơ Mông?
+ Trẻ lớp A3: Vì các bạn đang mặc trên người bộ trang phục dân tộc Hơ Mông.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ miền núi: hôm nay chúng con từ miền núi Tây Bắc xa xôi đến trường mầm non Tân Hưng thăm các bạn chúng con thấy trường các bạn rât đẹp, các bạn được đi học trên con đường bằng phẳng chúng con thấy rất thích ạ!
- Trẻ miền núi: Chúng con muốn đi học phải đi rất xa, và đoạn đường rất gập ghềnh khó đi. Nhưng chúng con vẫn rất thích đi học.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Bài hát “Đi học xa” của tác giả “Hoàng Mai Lộc”
- Những vất vả và sự quyết tâm của các bạn nhỏ miền núi trên con đường đến trường ạ!
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Bài hát “Cô giáo miền xuôi” ạ.
- Do tác giả “Mộng Lân” sáng tác ạ!
- Cả lớp hát cùng cô 1-2 lần.
- Có ạ!
- Yêu cô giáo của con ạ!
- Chăm ngoan, nghe lời cô giáo ạ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời: Vỗ tay, múa, gõ đệm…
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Vỗ 3 tiếng rồi mở 1 tiếng.
- Trẻ lắng nghe.
- Vâng ạ!
- Trẻ quan sát và lắng nghe.
- Trẻ quan sát và lắng nghe.
+ Trẻ quan sát và lắng nghe.
+ Trẻ gõ đệm từng câu 1 theo hướng dẫn của cô.
+ Cả lớp gõ đệm cùng cô giáo 1-2 lần.
+ Trẻ thực hiện cùng cô 1-2 lần kết hợp với nhạc.
+ Các tổ lên gõ đệm theo tiết tấu chậm qua giai điệu bài hát “Cô giáo miền xuôi”.
+ 1-2 nhóm lên biểu diễn.
+ 1-2 trẻ lên biểu diễn.
+ Cả lớp đứng thành vòng tròn rồi nhảy theo tiết tấu chậm bài hát.
+ Cả lớp ngồi xuống thành vòng tròn rồi gõ xúc xắc theo tiết tấu chậm bài hát.
+ Trẻ sửa sai cùng cô.
- Trẻ miền núi: Đến thăm lớp học của các bạn hôm nay chúng tớ có mang đến tặng các bạn 1 món quà đặc biệt đấy. Đố các bạn biết đây là gì?
- Trẻ lớp A3: Là cây tre ạ!
- Trẻ miền núi: Với những cây tre này chúng tớ mời các bạn tham gia nhảy sạp cùng chúng mình các bạn có đồng ý không?
- Trẻ lớp A3: Có ạ!
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nhảy sạp.
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét.
- Trẻ xúm xít lắng nghe cô hỏi.
- Bài hát “Cô giáo miền xuôi” ạ.
- Tác giả “Mộng Lân” ạ!
- Nhảy sạp ạ!
- Rất vui ạ!
- Vâng ạ!
- Trẻ đưa các bạn nhỏ dân tộc ra sân tham quan.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
HIỆU TRƯỞNG
NGƯỜI SOẠN
Để lại một bình luận