GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: LQCC U, Ư
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người dạy:
Đơn vị: Trường Mầm non
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u, ư. Biết được cấu tạo chữ cái u- ư.
- Trẻ phân biệt được sự giống nhau và khác nhau của chữ u, ư.
- Biêt cách chơi trò chơi chữ cái u-ư theo hướng dẫn
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm, quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kĩ năng hợp tác và hoạt động theo nhóm.
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn qua các trò chơi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, khơi gợi sự hứng thú tích cực hoạt động.
- Trẻ hứng thú học chữ cái và tham gia các hoạt động theo sự hướng dẫn của cô
II. CHUẨN BỊ:
- Máy tính có Slide bài dạy,
- Nhạc “waking waking... chữ cái u -ư. Nhạc rap
- Kẽm xù để trẻ uốn chữ, Len, kim, hột hạt,
- Phiếu bài tập .Thẻ chữ rời
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Xin chào mừng các con đến với Game show" Chữ cái vui nhộn" ngày hôm nay. Hãy chào đón 3 gia đình của chúng ta " Gia đình số 1- Gia đình số 2 - Gia đình số 3.
- Ngoài 3 gia đình của chúng ta còn có 2 nhân vật vô cùng đặc biệt đến thăm lớp mình đó. Cùng đón xem nhân vật đặc biệt đó là ai nhé!
* Hoạt động 2: Làm quen chữ cái u-ư
* Làm quen chữ cái u
- Cô cho trẻ xem video ứng dụng AI về chữ cái u ư
- Cô cho trẻ mở hộp quà trên powpoint xuất hiện chữ u
- Hộp mở ra chữ gì đây?
- Cô cho cả lớp phát âm
+ Cô cho, tổ , nhóm, cá nhân phát âm đan xen.
+ Chữ u có cấu tạo như thế nào? Gồm có mấy nét?
Đó là nét gì?
-> Cô khái quát lại : Chữ “ u ” cấu tạo gồm 2 nét: 1 nét móc ngược ở bên trái và 1 nét thẳng ở phía phải tạo thành chư u
- Cho cả lớp, cá nhân trẻ nhắc lại
- Các con ơi vừa rồi cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu đó là chữ u in thường, ngoài chữ u in thường còn kiểu chữ u nào khác không? Bạn nào giỏi cho cô biết nào?
- Ngoài chữ u in thường còn có chữ u in hoa chúng mình sẽ nhìn thấy ở đầu câu hoặc tên riêng, chữ u viết thường thì chúng mình thường nhìn thấy ở đâu?
- Chữ u viết thường chúng mình thường thấy ở vở tập tô hoặc trong vở viết của các anh chị cấp 1 đó các con ạ!
- Cả 3 chữ “ u ” này tuy có cấu tạo và cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là “ u ”
- Cả lớp phát âm to cho cô nào?
* Làm quen chữ cái “ ư ”.
- Trên màn hình còn hộp quà màu đỏ các con cùng xem hộp quà này mở ra chữ cái gì nhé!
- Xuất hiện chữ ư
- Đố các con biết đó là chữ cái gì?
- À đúng rồi đó chính là chữ ư đấy các con ạ
+ Cô phát âm mẫu (3 lần)
+ Cô cho cả lớp , nhóm , cá nhân trẻ phát âm
+ Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Khi nhìn vào chữ ư bạn nào có nhận xét về cấu tạo của chữ ư nào
- Cô khái quát lại: Chữ “ ư ” có cấu tạo gồm 3 nét: 1nét móc ngược , 1 nét thẳng ở bên phải và 1 chiếc móc nằm ở phía trên bên phải của nét thẳng .(Cô chiếu trên màn hình)
- Cho trẻ nhắc lại cấu tạo
- Đây là chữ ư in thường ngoài chữ ư in thường thì còn có kiểu chữ ư gì?
- Ngoài ư in thường còn có chữ ư in hoa và ư viết thường, 3 chữ này khác nhau về hình dáng và cấu tạo nhưng đều phát âm là ư. Cả lớp phát âm cho cô nào
Các bé ơi! Vừa rồi chúng mình học rất giỏi cô khen tất cả các bạn nào
- Như vậy ngày hôm nay cô cháu mình cùng nhau làm quen 2 chữ cái đó là chữ cái gì?
* So sánh chữ cái “ u ” và “ ư
- Bạn nào giỏi cho cô biết chữ u và ư có điểm gì giống và khác nhau nào?
- Cô khái quát lại: Chữ u và ư giống nhau đều có 1 nét móc ngược và 1 nét thẳng. Khác nhau là chữ ư có 1 chiếc râu còn chữ u không có
- Bạn chữ u ư rất vui vì hôm nay các con đã rất giỏi khi nhận biết về bạn ấy, vì thế mà chữ u ư muốn gặp các con đó, chúng mình hãy cùng chào đón bạn chữ u ư nào!
(Cô cho xuất hiện lại u -ư bằng AI nói chuyện với trẻ, hôm nay các bạn rất giỏi mình xin mời các bạn hãy cùng tham gia 1 chuyến du lịch về nhà chúng mình nào)
- Cô cho trẻ vận động bài Walking Walking
* Tô, đồ mô phỏng nét chữ cái u -ư
- À chúng mình đã đến nhà bạn nào đây. Chúng mình hãy cùng mô phỏng lại bạn chữ u - ư cùng với cô nào?
Tổ chức mô phỏng đồ chữ cái u -ư trên không. (Cô đứng xuôi chiều cùng trẻ, vừa thực hiện vừa nói cách đồ)
- Chuyển tiếp: Cô chia trẻ làm 2 đội cho trẻ đọc câu đố và đoán chữ cái u ư trên nền nhạc rap
Ve vẻ vè ve
Đố vè chữ cái
Tôi là móc ngược
Thêm sổ thẳng thôi
Đố bạn của tôi
Chữ gì, chữ gì
Còn chúng tôi đây
Hình hài giống bạn
Thêm một nét râu
Phía trên bên phải
Bạn thử đoán xem
Tôi là chữ gì
c.Trò chơi củng cố
* Trò chơi: Vui cùng zích zắc (Ứng dụng AI)
- Cách chơi của trò chơi này như sau:Cô chia lớp thành 3 gia đình. Mỗi gia đình có các chữ cái u-ư. Trên màn hình tivi của cô có 1 bảng zích zắc. mỗi 1 gia đình sẽ cử đại diện 1 bạn lên bấm zích zắc
- Khi zích zắc rơi vào ô chữ cái nào thì các thành viên nhanh chóng tìm dơ chữ đó lên và đọc to.
- Luật chơi: Gia đình nào có nhiều thành viên tìm đúng đọc chữ cái đó sẽ giành chiến thắng.
* Trò chơi 2: Con đường kì diệu
- Game show chữ cái ngày hôm nay còn mang đến rất nhiều Trò chơi cho các GĐ nữa đấy, cô xin mời 3 Gia đình cùng xếp thành 3 hàng dọc. để tham gia trò chơi" Con đường kì diệu"
Cách chơi: lần chơi thứ nhất các gia đình sẽ bật qua con suối nhỏ lên phía trên chọn chữ cái u gắn vào con đường đi đến đúng ngôi nhà có mang chữ u. Cả 3 đội đã sẵn sàng chưa?
- Luật chơi: Sau 1 bản nhạc đội nào gắn được nhiều chữ u trên con đường đến ngôi nhà sẽ giành chiến thắng.
- Lần chơi thứ 2 gắn chữ ư vào con đường đến phong thư
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Trò chơi: Truy tìm chữ cái (ứng dụng AI)
- Cách chơi: Ở trò chơi này nhiệm vụ của 3 đội chơi chú ý kính hiển vi của chú thỏ di chuyển soi chữ cái gì, nhiệm vụ của các con là hãy quan sát thật kĩ và tìm ra chữ cái đó.
- Luật chơi: Đội nào sai quyền trả lời giành cho đội bạn
- Cả 3 đội đã sẵn sàng chưa?
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
- Sau một thời gian ngắn 3 đội chơi đã truy tìm được tất cả các chữ cái. Xin chúc mừng cả 3 đội chơi.
* Trò chơi: Đôi bàn tay khéo léo
- Cô thấy các con chơi rất giỏi cô quyết định thưởng cho chúng mình 1 trò chơi tiếp theo đó là trò chơi “Đôi bàn tay khéo léo"
- Cô giới thiệu các nhóm.
- Ở đây cô đã chuẩn bị các bài tập tư duy, nguyên vật liệu …. bây giờ chúng mình muốn chơi ở góc nào thì chúng mình về góc chơi của mình nào
+ Nhóm 1: Làm bài tập tư duy (viết chữ u- ư còn thiếu trong từ )
+ Nhóm 2: Tạo hình chữ cái u -ư từ các nguyên liệu(dây kẽm , bom bom, cúc màu..)
+ Nhóm 3: Thêu tranh chữ u ư
+Nhóm 4: Ghép và tô màu chữ u ư
- Cô bao quát trẻ.
- Cô thấy các góc chơi rất là giỏi các bạn đã biết làm các bài tập , làm các chữ cái từ nguyên vật liệu rất đẹp bây giờ chúng mình cùng hát vang bài hát " u -ư" nhé
* Hoạt động 3. Kết thúc
- Game show " Chữ cái vui nhộn" đã khép lại giờ học của cô con mình ngày hôm nay. Xin kính chúc các con luôn chăm ngoan học giỏi, các cô giáo mạnh khỏe công tác tốt.
- Cô cho trẻ hát bài hát " u-ư " sáng tác bằng AI và kết thúc hoạt động.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ phát âm
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
Để lại một bình luận