LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT – DINH DƯỠNG SỨC KHỎE
Tên
hoạt động: Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ
Đối
tượng: Lớp MG 5-6 tuổi
1.
Yêu cầu
* Kiến thức
– Trẻ nhận biết được
một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ: Khi nhà bị phá khóa cửa, trẻ bị
lạc, đám cháy, bạn bị ngã xuống ao hồ, người bị ngất xỉu.
* Kỹ năng
– Rèn kỹ năng quan
sát, nhận biết phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ đích.
* Thái độ
– Giáo dục trẻ nhận
ra những trường hợp khẩn cấp và thông báo với người lớn để nhờ sự giúp đỡ, ghi
nhớ một vài số điện thoại khẩn cấp cần thiết.
2. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
– Video, hình ảnh
nhà bị phá khóa cửa, đám cháy, bạn bị ngã xuống ao hồ, người bị ngất xỉu, gãy
chân.
– Hình ảnh trò
chơi: Trẻ bị lạc, người bị ngất xỉu, đám cháy, bạn ngã xuống ao.
– Nhạc
bài hát “Bé yêu đi chơi”.
– Ống cờ.
* Đồ dùng của trẻ
– Xắc xô, ống cờ.
3.
Tổ chức hoạt động
|
Hoạt |
Hoạt |
|
* – Cô và trẻ hát bài “ Bé yêu đi – Con vừa hát bài gì? – Bài hát đã nhắc nhở con điều gì? – Nếu người lạ lôi kéo và bế con đi * – Cô cho + Video + Bố mẹ + Khi đi + Nếu là các con, các con sẽ làm gì nếu gặp trường hợp – Chúng mình cùng xem tiếp video câu chuyện xem bạn + Bạn Hùng đã làm gì? + Các con đoán xem bạn Hùng nói gì với bác Vinh? + Nếu là con thì con sẽ nói với bác Vinh như thế – Chúng mình cùng xem tiếp video nhé + Bác Vinh hàng xóm đã giúp Hùng như thế nào? + Khi bố mẹ về thì các chú công + Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn Hùng đi vào nhà? + Qua câu chuyện này các con học tập được điều gì từ – Các con còn biết những trường hợp khẩn cấp nào – Cô mở rộng cho trẻ xem một số hình ảnh trường hợp +) Đám cháy: – Đây là hình ảnh gì? – Con sẽ làm gì khi có đám cháy nhỏ? – Cô cho trẻ hô hoán, gọi sự giúp đỡ – Khi đám cháy lớn thì con làm thế nào? +) Người bị ngất xỉu, gãy chân (Người cần cấp cứu): – Đây là hình ảnh gì? – Các con sẽ làm gì nếu gặp trường hợp người bị ngất +) Bạn bị ngã xuống ao: – Trường hợp bạn bị làm sao đây các con? – Nếu gặp trường hợp này thì con sẽ làm gì? – Cô cho trẻ hô hoán, gọi sự giúp đỡ – Giáo dục trẻ: Nhận ra những trường hợp khẩn cấp và thông báo với * Cho trẻ chọn đáp án đúng về – Cách chơi: Cô có các hình ảnh về những trường hợp – Luật chơi: Mỗi lần chơi chỉ được chọn một đáp án – Cô tổ chức cho trẻ chơi. – Kết thúc cô nhận xét kết quả các đội chơi. |
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – |
Để lại một bình luận