UBND THÀNH PHỐ 

TRƯỜNG MN

KẾ HOẠCH 

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC

       

           

          Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ

          Chủ đề: Động vật

  – Nội dung trọng tâm:  

                    Đề tài: Dạy vận động: “Nhảy hiện đại”

– Nội dung kết hợp :     

               Nghe hát: “ Cùng đi sở thú”

                               Trò chơi âm nhạc: “Tập làm nhạc sỹ”

Địa điểm: Lớp : 4 – 5 tuổi B

Thời gian: 25-30 phút.

Ngày thực hiện: 1/12/2023

Họ và tên giáo viên: 

Tháng 11/2023

I. Mục đích yêu cầu:

 1. Kiến thức: 

  – Trẻ biết vận động cùng cô một số động tác nhảy hiện đại cơ bản trên nền nhạc bài nhạc “Daddy”

  – Trẻ biết vận dụng một số động tác nhảy đã học vào bài hát có giai điệu tương tư.

  – Trẻ biết cảm nhận giai điệu và hưởng ứng cùng cô qua bài hát  “em đi sở thú”.  

  – Trẻ biết cách chơi trò chơi “ Bé làm nhạc sỹ”. 

 2. Kỹ năng:

  – Luyện cho trẻ kĩ năng phối kết hợp khéo léo nhịp nhàng cơ thể khi nhảy hiện đại theo bài nhạc “Daddy”

  – Phát triển kỹ năng nghe nhạc, cảm thụ âm nhạc, phản xạ nhanh khi nghe cô hát và  thông qua trò chơi “ Tập làm nhạc sỹ”. 

 3.Thái độ:

  – Trẻ hứng thú vào hoạt động. 

  – Trẻ biết yêu mến và chăm sóc các loài động vật

II. Chuẩn bị: 

Đồ dùng của cô

Đồ dùng của trẻ

– Nhạc các bài hát: “Đàn gà trong sân”, “daddy”, “nhạc giao hưởng Virus của betthoven ”, nhạc beat “ em đi sở thú ”. 

– Khung rối bóng

– Tâm thế trẻ thoải mái.   

– Thảm ngồi cho trẻ.

– Ống nhựa dài 30cm cho trẻ.

III. Tiến trình hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định, giới thiệu bài : (2-3p)

– Cô cùng trẻ trò chuyện về bộ trang phục của cô và cô nhảy trên nền nhạc bài daddy

– Cô hỏi trẻ:

+ Cô vừa nhảy theo phong cách gì?

– Cô giải thích:  Đây là phong cách nhảy hiện đại, một phong cách nhảy được phổ biến rộng rãi trên toàn thế giới, trong đó có Việt Nam. 

2. Nội dung: 

2.1. Hoạt động 1: ( 12-15p) Dạy vận đông nhảy hiện đại trên nền nhạc daddy

* Cô hướng dẫn một số động tác nhảy hiện đại

– Cô phân tích động tác theo từng nhịp đếm và trẻ tập cùng cô.

– Cho trẻ thực hiện các động tác trên nhịp đếm.

– Ghép cả 4 động tác với bản nhạc daddy

( cô chú ý sửa sai cho trẻ)

– Cho trẻ các tổ thực hiện thay đổi hình thức:

 + Tổ 1: lên phía trên nhảy

 + Tổ 2,3:  Đứng tại chỗ, mỗi đội tách thành 2 hàng. 

+  Mời nhóm trẻ nhảy. 

+ Mời 1 trẻ nhảy sáng tạo.

+ Cô  hỏi trẻ vừa nhảy theo phong cách gì? 

* Thực hiện nhảy hiện đại theo lời bái hát:

+ Cô gợi ý cho trẻ cùng lựa chọn bài hát về con vật đã được học để áp dụng vào nhảy hiện đại

 – Cả lớp nhảy cùng cô trên nền nhạc bài hát “Đàn gà trong sân” 

2.2. Hoạt động 2: (4-5 p). Nghe hát “ Cùng đi sở thú”

– Cô giới thiệu bài hát “ Cùng đi sở thú” 

– Nghe hát lần 1: Lời 1 Cô hát kết hợp nhạc

+ Hỏi trẻ: cô vừa hát bài hát gì?

– Nghe hát lần 2:  Nghe hát kết hợp xem bóng rối và trẻ hưởng ứng cùng cô. 

– Giáo dục trẻ: Biết yêu thương, bảo vệ các con vật

2.3. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “ Bé làm nhạc sỹ” (4-6 p)

– Cô giới thiệu trò chơi “Bé làm nhạc sỹ”

– Cho trẻ chia về 3 nhóm.

– Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi.

– Lần 1: Cô tổ chức cho cả lớp chơi theo hiệu lệnh tiếng trống.

– Lần 2. Cô bật nhạc giao hưởng betthoven cho trẻ hòa tấu theo

3. Kết thúc :

– Nhận xét và tuyên dương trẻ.

– Trẻ trò chuyện cùng cô

– Phong cách nhảy hiện đại

– Trẻ lắng nghe

– Trẻ tập theo cô

– Trẻ thực hiện

– Trẻ nhảy trên nền nhạc Daddy (2-3 lần)

– Tổ 1 lên nhảy

– Tổ 2 và 3 đứng tại chỗ nhảy. 

– 4-5 trẻ nhảy.

– 1 trẻ nhảy sáng tạo

– 1-2 trẻ trả lời

– Trẻ lựa chọn

– Cả lớp nhảy cùng cô (1-2 lần)

– Trẻ lắng nghe

– Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cùng cô.

-Trẻ trả lời

– Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

– 1 nhóm đánh trống, 2 nhóm còn lại sẽ vận động cơ thể  theo nhịp điệu. 

– Trẻ nhắc lại cách chơi..

– Trẻ vui chơi

– Trẻ hòa tấu cùng bản nhạc betthoven.

– Trẻ lắng nghe.