Giáo án thi GVDG Lĩnh vực: Giáo dục phát triển nhận thức Đề tài: NDTT: Nhận biết hình tròn, hình vuông NDBT: Trang trí ô tô Đối tượng: Trẻ 25- 36 tháng tuổi

GIÁO ÁN THAM DỰ HỘI THI
“GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH - NĂM HỌC 2025-2026”

Lĩnh vực: Giáo dục phát triển nhận thức
Đề tài: NDTT: Nhận biết hình tròn, hình vuông
NDBT: Trang trí ô tô
Đối tượng: Trẻ 25- 36 tháng tuổi
Thời gian: 15 - 20 phút
Người soạn, dạy:
Ngày dạy:
Đơn vị:

I. MỤC ĐÍCH
1. Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên các hình: Hình tròn, hình vuông, nhận biết được màu sắc của hình. Biết chơi các trò chơi với hình tròn, hình vuông.
- Trẻ nhận dạng được một số hình tròn, hình vuông trong thực tế.
- Trẻ biết dùng hình vuông, hình tròn trang trí cho xe ô tô
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, ghi nhớ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn cho trẻ kĩ năng xếp, gắn, dính.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ tham gia giao thông an toàn.
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô
- Hộp ảo thuật, đèn pin, hình chiếu (Máy bay, ô tô, hình vuông).
- Hình tròn, hình vuông to.
- Powerpoint (AI) về hình tròn, hình vuông
- Nhạc bài hát: Em tập lái ô tô; Đường em đi; nhạc ảo thuật, chickendance
* Đồ dùng của trẻ
- Hình vuông màu vàng, hình tròn màu đỏ.
- Mỗi trẻ 01 ô tô đồ chơi, đủ hình vuông, hình tròn nhỏ cho trẻ gắn cửa xe và đèn xe.
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1. Gây hứng thú
- Cô đóng anh Hề ra giao lưu cùng trẻ.
- Tặng cho trẻ món quà qua màn ảo thuật
. Trong hộp có gì không? Trong hộp có gì?
. Đèn pin này bật ở chỗ nào nhỉ?
- Chiếu đèn pin cho trẻ gọi tên các hình trên hình chiếu (Máy bay (Bay trên trời), ô tô (là PTGT đường bộ), hình vuông, hình tròn)

- Cho trẻ đuổi bắt hình tròn

- Chiếu bóng hình tròn vào hình tròn màu đỏ trên tường, dẫn dắt vào hoạt động
2. Trọng tâm:
*. Hoạt động 1: Dạy trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông
+ Nhận biết hình tròn
- Các em ơi! Anh có hình gì đây? Hình tròn màu gì?
- Hỏi tổ, cá nhân: Anh có hình gì? Màu gì?

- Các em đoán xem hình tròn có lăn được không?
- Chúng ta sẽ thử lăn hình tròn nhé
. Cho trẻ chuyền tay nhau lăn hình.
. Anh Hề lăn hình cho trẻ, trẻ lăn lại hình cho anh Hề.
+ Các em ơi, hình tròn có lăn được ko?
-> Vì sao hình tròn lại lăn được?
Nhấn mạnh: Hình tròn lăn được vì hình tròn có đường bao cong tròn.
Anh và các em vừa chơi với hình gì? Màu gì?
+ Nhận biết hình vuông
- Anh Hề có một điều bất ngờ giành cho các em, các em hãy ngồi xuống và nhắm mắt lại nào.
- Anh Hề quạt cho trẻ. Mở mắt ra và đoán xem a hề cầm hình gì?
- Anh Hề giới thiệu: anh Hề đang cầm: Hình vuông.
. Cho trẻ nói: Hình Vuông
. Hình vuông màu gì?
- Cho cả lớp, tổ, nhóm trẻ phát âm: “Hình vuông”, màu vàng.
( Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ)
- Anh Hề lăn hình vuông cho trẻ quan sát.
. Hình vuông có lăn được không? Vì sao?
Nhấn mạnh: Hình vuông không lăn được vì có các cạnh, các góc.
*. Hoạt động 2: Luyện tập - củng cố
+ Củng cố:
- Anh vừa cho các em chơi với hình gì?

- Xung quanh lớp có rất nhiều hình tròn, hình
vuông. Các em hãy đi tìm 1 hình tròn, 1 hình
vuông và về chỗ ngồi của mình.
- Các em vừa tìm được hình gì?

. Hình tròn đâu?

. Hình vuông đâu?

+ Giới thiệu nhân vật trên AI cho trẻ học cùng.
(Nhân vật AI trên màn hình nói: Chào các bạn, các bạn học rất là giỏi, mình sẽ thử tài các bạn nhé.
- Mình là hình gì đây?
=> Các bạn giỏi quá. Mình là hình tròn, màu đỏ, mình lăn được vì có đường bao quanh là đường tròn đấy
- Đố các bạn, mình là hình gì đây?
=> Các bạn giỏi quá. Mình là hình vuông, có màu vàng, mình không lăn được vì mình có cạnh và góc đấy.
- Mở rộng cho trẻ biết một số vật (Đèn giao thông, đồng hồ) Có dạng hình tròn, hình vuông.
- Hình tròn của các bạn đâu?
- Hình vuông của các bạn đâu?
- Các bạn thật giỏi, mình mời các bạn cùng cầm hình của các bạn lên và vận động cùng mình nhé.
* Trò chơi luyện tập
+ Trò chơi 1: “Xếp đường đi”
+ Cách chơi: Dùng hình tròn và hình vuông xếp thành 2 đường đi bằng hình tròn và đường đi bằng hình vuông. Trẻ đi trên hai đường đã xếp.
- Các em vừa xếp đường đi bằng hình gì?

- Giới thiệu: Đây là hai con đường dành riêng cho người đi bộ, khi các em tham gia giao thông, chúng mình phải đi vào phần đường dành cho người đi bộ để đảm bảo an toàn nhé.
- Cho trẻ nhẹ nhàng đi trên 2 con đường vừa xếp từ hình vuông và hình tròn.

+ Trò chơi 2: Thi xem ai giỏi
- Anh Hề cầm ô tô và giới thiệu cách chơi: Anh sẽ tặng cho mỗi em một chiếc ô tô đồ chơi. Nhiệm vụ của các em là trang trí cho chiếc ô tô thật đẹp. Các em sẽ gắn cửa cho ô tô bằng hình gì đây? (hình vuông), gắn đèn ô tô bằng hình gì? (hình tròn).
. Luật chơi: Kết thúc bản nhạc, bạn nào trang trí chiếc ô tô đẹp là bạn đó giành chiến thắng.
- Cho trẻ chơi trò chơi.
. Anh Hề đến các nhóm và hỏi: Em đang làm gì? Đèn xe em trang trí bằng hình gì, màu gì? Cửa xe em trang trí bằng hình gì, màu gì?. Bánh xe hình gì?
- Kết thúc trò chơi: Khen trẻ.
. Cho trẻ làm bác tài xế lái xe đi chơi.
. Nhắc trẻ chú ý đi theo hàng để đảm bảo an toàn giao thông.
3. Kết thúc
- Nhận xét kết thúc tiết học.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô.

- Trẻ chào
- Trẻ khám phá món quà cùng anh Hề

- Trẻ gọi tên các hình chiếu và trả lời câu hỏi của cô.

- Trẻ tham gia đuổi hình
- Trẻ quan sát, lắng nghe cô.

- Cả lớp trả lời 2-3 lần

- 1-2 tổ, 3-4 cá nhân trả lời
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lăn hình.
- Trẻ lăn cho cô.

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời.

- Trẻ ngồi xuống và nhắm mắt.

- Trẻ đoán hình.

- Trẻ quan sát và lắng nghe.
- Cả lớp nói 2-3 lần.
- Trẻ trả lời.
- Cả lớp, tổ, cá nhân trả lời.

- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát và lắng nghe.

- Hình tròn, hình vuông ạ!
- Đi tìm hình.

- Hình tròn, hình vuông ạ!
- Trẻ giơ hình lên và nói: Hình tròn đây.
- Trẻ giơ hình lên và nói: Hình vuông đây.
- Trẻ chú ý lắng nghe và học cùng nhân vật AI.

- Trẻ giơ hình tròn
- Trẻ giơ hình vuông
- Trẻ vận động (giơ hình vuông, hình tròn theo cô).

- Trẻ lắng nghe.

- Hình tròn, hình vuông ạ!
- Trẻ lắng nghe cô.

- Trẻ đi trên hai đường và về ngồi thành hai vòng tròn hai bên.

- Trẻ quan sát, lắng nghe cô.

- Trẻ tham gia chơi trò chơi. Trả lời câu hỏi của cô.

- Lắng nghe cô.
- Trẻ kéo xe đi quanh lớp cùng cô.

- Lắng nghe cô.
- Trẻ cất đồ chơi.