Mẫu Minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT

Minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT

Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
Tiêu chí
Mức điểm
Minh chứng
Tiêu chí
Tên tiêu chí
1
2
3
4

1
Phẩm chất chính trị

MC1: Hồ sơ thi đua nhà trường
MC2: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
MC3: biên bản góp ý giáo viên của tập thể lớp
MCK:
- Giáo dục đạo đức lối sống vận động HS thực hiện theo đường lối chính sách của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước(ATGT, ANTT…), chấp hành mọi nội quy, quy định của nhà trường.
- tham gia đầy đủ các buổi tuyên truyền vận động: ATGT, học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM….
2
Đạo đức nghề nghiệp

MC1: Hồ sơ thi đua nhà trường
MC2: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
MC3: biên bản góp ý giáo viên của tập thể lớp
3
Ứng xử với học sinh

MC3: Biên bản góp ý giáo viên của tập thể lớp MCK:
- Hồ sơ lý lịch HS
- Đơn xin miễn giảm các khoản cho HS có hoàn cảnh khó khăn.
- Hồ sơ xét học bổng cho HS
- Biên bản sinh hoạt lớp
4
Ứng xử với đồng nghiệp

MC1: Hồ sơ thi đua nhà trường
MC2: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
MCK:
- Biên bản sinh hoạt tổ
- Biên bản nhận xét giờ dạy
- Tham gia đầy đủ các buổi họp tổ, họp GVCN, sinh hoạt chi đoàn GV…
5
Lối sống, tác phong

MC1: Hồ sơ thi đua nhà trường
MC2: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
MCK:
- Trang phục lịch sự, mô phạm
- Tác phong chững chạc
- Đeo thẻ viên chức
- Giáo dục đường lối, lối sống cho HS, đặc biệt đối với lớp chủ nhiệm
- Có kế hoặc chủ nhiệm chi tiết cụ thể
Tiêu chuẩn 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
6
Tìm hiểu đối tượng giáo dục

MC1: Hồ sơ thi đua nhà trường
MC2: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
MCK:- Lý lịch HS trong sổ điểm lớn- danh sách số điện thoại của PHHS- sổ theo dõi nề nếp lớp- phiếu liên lạc
7
Tìm hiểu môi trường giáo dục

MCK: thu thập thong tin từ học bạ , từ cha mẹ PHHS, cán bộ lớp
Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học
8
Xây dựng kế hoạch dạy học

MC1: bản kế hoạch dạy học, bài tập soạn thể hiện phương pháp dạy học phát huy tích cực của học sinh
MC2: Các loại sổ sách theo quy định
MC3: Biên bản đánh giá bài lên lớp của tổ chuyên môn
MC4: Hồ sơ đánh giá giáo viên
MC5: Đề kiểm tra , đánh giá , ngân hàng bài tập và câu hỏi bài tập
MC6: Bài kiểm tra , bài thi kết quả học tập , rèn luyện của học sinh
9
Bảo đảm kiến thức môn học

MC3: biên bản đánh giá tiết dạy của tổ chuyên môn
MCK: - Giáo án, đề kiểm tra
10
Bảo đảm chương trình môn học

MC1: Giáo án
MC5: đề kiểm tra
MC6: Sổ điểm cá nhân
MC3: Biên bản đánh giá tiết dạy của tổ chuyên môn
MCK: kế hoạch cá nhân, phiếu báo giảng
11
Vận dụng các phương pháp dạy học

MC1: Giáo án
MC3: biên bản đánh giá tiết dạy của tổ chuyên môn
MCK : phiếu đánh giá tiết dạy khá trở lên
12
Sử dụng các phương tiện dạy học

MC1: sử dụng tốt các đồ dùng dạy học
MC2: Soạn giảng thành thạo giáo án điện tử
MCK: sử dụng thành thạo mạng internet tìm kiếm tài liệu thông tin giáo dục….
13
Xây dựng môi trường học tập

MC3: biên bản đánh giá tiết dạy của tổ chuyên môn
14
Quản lí hồ sơ dạy học

MC2: Có đủ loại hồ sơ theo quy định
MCK: Có máy tính cá nhân, có các file dữ liệu lưu giữ thong tin lý lịch học sinh, điểm, giáo án, kế hoạch cá nhân
15
Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

MC5: Đề kiểm tra , đánh giá , ngân hàng bài tập và câu hỏi bài tập
MC6: Bài kiểm tra, bảng điểm của học sinh
MCK: Phiếu liên lạc điện tử , bảng điểm kết quả học tập của học sinh trong năm học có sự thay đổi
Tiêu chuẩn 4: Năng lực giáo dục
16
Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục

MC1: Bản kế hoạch chủ nhiệm
MC2: Các loại hồ sơ, sổ sách chủ nhiệm
MC3: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
MC4: Sổ chủ nhiệm, biên bản sinh hoạt lớp
17
Giáo dục qua môn học

MC3: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
18
Giáo dục qua các hoạt động giáo dục

MC1: Bản kế hoạch chủ nhiệm
MC3: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
19
Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng

MC1: Bản kế hoạch chủ nhiệm
MC3: Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
MCK: Cho các tổ làm vệ sinh phòng học, trồng cây xanh …
20
Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục

MC1: Bản kế hoạch chủ nhiệm
MC7: Sổ chủ nhiệm, biên bản sinh hoạt
21
Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh

MCK : Họp xếp loại học sinh toàn trường, bảng xếp loại thi đua
Tiêu chuẩn 5: Năng lực hoạt động chính trị giáo dục
22
Phối hợp với gia đìnhhọc sinh và cộng đồng

MC3: Ý kiến cha mẹ phụ huynh thong qua các cuộc họp CMHS.
MCK : Sổ liên lạc điện tử, phiếu liên lạc, danh sách số điện thoại PHHS.
23
tham gia các hoạt động chính trị, xã hội

MC1: Hồ sơ đánh giá giáo viên.
MCK. Hồ sơ đánh giá đoàn viên của chi đoàn giáo viên,
Tiêu chuẩn 6: Năng lực phát triển nghề nghiệp
24
Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện

MC1. Hồ sơ bồi dưỡng tự bồi dưỡng
MC4. Hồ sơ đánh giá giáo viên của nhà trường
25
Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục

MCK. Sổ tích lũy kinh nghiệm , biên bản họp tổ , các chuyên đề phụ đạo học sinh yếu kém