Hoạt động ngoài trời Thí nghiệm: Đá khói TCVĐ: Kéo co Đối tượng: 3 – 4 tuổi

Hoạt động ngoài trời
Thí nghiệm: Đá khói
TCVĐ: Kéo co
Đối tượng: 3 - 4 tuổi A1
Ngày dạy: /03/2025
Người dạy:
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết đá khô rất rắn, đá khô hay còn gọi là đá khói, đá khí. Trẻ biết đá khô khi gặp nước sẽ tạo ra khói. Trẻ biết chơi trò chơi “Kéo co”
- Rèn kỹ năng quan sát, lắng nghe và ghi nhớ có chủ đích, phát triển tư duy trí tưởng tượng, rèn kỹ năng làm các thí nghiệm.
- Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật khi tham gia hoạt động, trẻ vui vẻ khi chơi và hoạt động, không tranh giành đồ chơi của bạn, không xô đẩy nhau.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô
- Cốc thủy tinh, đá khô, kẹp gắp, nước ấm, chai nước
2. Đồ dùng của trẻ
- Cốc thủy tinh, đá khô, kẹp gắp, nước ấm, chai nước
- Dây kéo co và một số đồ chơi khác,...
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- Gây hứng thú
- Cô và chúng mình cùng chơi trò chơi “Trời nắng , trời mưa”
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
+ Các con ạ! Thế giới xung quanh chúng ta có rất nhiều điều kỳ lạ có những điều mà chúng ta đã biết nhưng cũng có những điều mà chúng ta chưa khám phá ra, trong buổi học này cô và các con sẽ cùng tìm hiểu, khám phá một số điều kỳ diệu xung quanh chúng ta nhé!
Hoạt động 2: Thí nghiệm “ Đá khói”
- Các con xem hôm nay cô mang đến gì cho các con
+ Đây là cái gì?
- Đây chính là đá khô hay còn gọi là đá khói, băng khói. Đá khô khi nóng lên không chảy ra thành nước như đá bình thường mà nó chỉ bay khí lên. Đá khô có rất nhiều công dụng đấy, người ta tạo khói trên sân khấu, hoặc tháp ly đám cưới nữa.
- Chúng mình có muốn khám phá những điều thú vị này không?
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con làm thí nghiệm “ Đá khói” nhé
- Để làm thí nghiệm, cô đã chuẩn bị cho các con:
- Cốc thủy tinh, đá khô, găng tay, kẹp gắp, nước ấm
- Cô gắp đá vào cốc , rót nước vào cốc sau đó quan sát điều kỳ diệu say ra .
- Cho trẻ quan sát
- Các con thấy điều gì ?
- Cô chốt: Khi đá kết hợp với nước sẽ hình thành sương mù. Vì khi tiếp xúc với nước sẽ trực tiếp biến thành khí CO2 tạo ra làn khói trắng mờ ảo.
=> Đá khô rất lạnh nên các con chú ý không sờ vào đá khô kẻo bị bỏng lạnh các con nhé. Khi sử dụng đá khô các con cần hỏi ý kiến người lớn và khi trải nghiệm cần có sự giám sát của người lớn nhé.
+ Cho trẻ làm thí nghiệm
Cô đến gần trẻ và hỏi :
+ Các con đang làm thí nghiệm gì?
+ Con làm như thế nào?
+ Điều gì xảy ra khi con làm thí nghiệm này?
- Hôm nay chúng mình đã làm thí nghiệm gì nhỉ?
- Chúng mình thấy thí nghiệm này có thú vị không?
- Hôm nay cô có mang đến một trò chơi rất quen thuộc chúng mình có muốn chơi không?
Hoạt động 3: Kéo co
- Giới thiệu trò chơi: “Kéo co”
- Cách chơi: Cô đã chuyển bị một chiếc dây thừng. vag cô chia chúng mình thành 2 đội , nhiệm vụ của 2 đội sẽ bám vào 2 đầu dây và kéo, đội nào bị kéo qua vạch đội đấy sẽ thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Kết thúc cô nhận xét giờ chơi
Hoạt động 4: Chơi tự do
- Cho trẻ chơi với đồ chơi
- Cô quan sát khu khực chơi và quy định phạm vi chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ.
- Cô tập trung trẻ lại kiểm tra sĩ số, trang phục, nhận xét buổi hoạt động,
- Cho trẻ xếp hàng vào lớp và cho trẻ đi rửa tay sát khuẩn

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ trả lời

- Nghe cô nói

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ làm thí nghiệm

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi với đồ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Nghe cô nhận xét và chuyển hoạt động
- Trẻ rửa tay

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Trẻ gọi tên được các vật chìm – nổi, trẻ hiểu được vì sao vật này chìm, vật kia lại nổi.
- Trẻ biết chơi trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” cùng cô
2. Kỹ năng
- Rèn luyện và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ
- Trẻ được ra sân và hít thở không khí trong lành từ thiên nhiên. Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật khi tham gia hoạt động, trẻ vui vẻ khi chơi và hoạt động, không tranh giành đồ chơi của bạn, không xô đẩy nhau.
II. Chuẩn bị:
- 1 chậu đựng nước sạch
- Một số vật làm thí nghiệm: Bóng nhựa, xốp, mẩu gỗ (vật nổi). Nam châm, sỏi, thìa inox, đĩa sứ (vật chìm)
- Trang phục gọn gàng
- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng, an toàn cho trẻ
- 2 khăn để chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Một số vòng thể dục, bóng và một số đồ chơi khác,...
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Gây hứng thú
- Cô và chúng mình cùng hát bài “Thế giới diệu kỳ”
- Các con hát bài gì?
+ Các con ạ! Thế giới xung quanh chúng ta có rất nhiều điều kỳ lạ có những điều mà chúng ta đã biết nhưng cũng có những điều mà chúng ta chưa khám phá ra, trong buổi học này cô và các con sẽ cùng tìm hiểu, khám phá một số điều kỳ diệu xung quanh chúng ta nhé!
Hoạt động 2: Cho trẻ làm thí nghiệm vật chìm - vật nổi
- Hôm nay cô và các con hãy cùng khám phá những điều kỳ diệu đó nào! Các con xem hôm nay cô mang đến gì cho các con này!
- Đây là gì nhỉ?
- Để xem trong hộp quà bí ẩn này của cô có những gì chúng mình cùng đoán nào? Cô giơ từng đồ vật ra cho trẻ quan sát và hỏi về chất liệu, tác dụng của mỗi loại đồ vật)
+ Như đây là cái gì? Sỏi dùng để làm gì?
+ Còn đây là gì nữa nào? Đĩa dùng để làm gì?
( Với các vật khác cô cũng đưa ra và hỏi trẻ)
- Những đồ chơi này khi thả vào nước thì điều gì sẽ xảy ra nhỉ? Cô cháu mình cùng nhau khám phá điều đó nhé!
- Cô và trẻ lần lượt thả những vật đó vào nước
- Cho trẻ quan sát xem khi thả những vật đó vào nước thì điều gì sẽ xảy ra.
- Lần lượt cô cho trẻ cùng nhau thí nghiệm với từng đồ vật: Sỏi, xốp, nam châm, đĩa sứ, mẩu gỗ, thìa.
- Con vừa thả vật gì vào nước? Nó chìm hay nổi? Vì sao con biết ? (vì nó nổi trên mặt nước – chìm xuống đáy chậu). vì sao vật này nó nổi còn vật kia nó lại chìm được nhỉ?
* Khái quát - Mở rộng:
- Hôm nay chúng mình đã làm thí nghiệm gì nhỉ?
- Vật nổi là gì? Ngoài ra còn có vật gì có thể nổi khi thả vào nước nữa nhỉ? ( Lá cây, giấy, một số đồ vật làm từ nhựa ,...)
- Còn ngoài những vật chìm mà hôm nay chúng mình khám phá ra thì còn có những đồ vật gì nữa có thể chìm trong nước nhỉ? ( Ổ khóa, gạch, đá,..)
- Cô giáo dục trẻ: Các con ơi! như vậy các con đã biết được xung quanh chúng ta có những vật từ những nguyên vật liệu khác nhau thì sẽ chìm hoặc nổi vì vậy khi sử dụng các đồ dùng này các con phải biết giữ gìn cần thận nhé.
b. TCVĐ: TCVĐ: Kiến con tha mồi
- Giới thiệu trò chơi: “Kiến con tha mồi”
- Cách chơi: Cô đã chuyển bị một con đường được xếp bởi các vòng thể dục. Nhiệm vụ của các bạn kiến khi lên chơi là chúng mình sẽ cầm 1 quả bóng và bước lần lượt và từng chiếc vòng để đem bóng về tổ của mình và đặt vào rổ.
- Luật chơi: Bạn kiến nào đi sai đường thì sẽ phải quay lại và đi lại từ đầu.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Tổ chức cho cả lớp chơi 3- 4 lần
- Kết thúc cô nhận xét giờ chơi
c. Chơi tự do
- Cho trẻ chơi với đồ chơi như xích đu, cầu trượt
- Cô quan sát khu khực chơi và quy định phạm vi chơi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ.
3. Kết thúc
- Cô tập trung trẻ lại kiểm tra sĩ số, trang phục, nhận xét buổi hoạt động,
- Cho trẻ xếp hàng vào lớp và cho trẻ đi rửa tay sát khuẩn

- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Nghe cô nói

- Nghe cô nói

- Hộp quà ạ

- Sỏi ạ
- Đĩa ạ

- Trẻ làm thí nghiệm cùng cô

- Trẻ trả lời

- Nghe cô giáo dục

- Trẻ nói lại cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ chơi trò chơi cùng cô

- Nghe cô nhận xét và chuyển hoạt động