GIÁO ÁN THAM DỰ GVDG CẤP HUYỆN
Chủ đề: Những con vật ngộ nghĩnh
Đề tài: Tạo hình con vật từ lá cây
Doi tượng: 3 - 4 tuoi
Thời gian : 20 - 25 phút
Người dạy:
Đơn vị: Trường mầm non
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiền thức:
- Trẻ biết được lá cây có nhiều hình dạng, kích thước màu sắc khác nhau. Và biết từ những lá cây có thể làm ra một số con vật.
- Trẻ biết sử dụng các loại lá cây để xếp, dán tạo thành các con vật: Con cá, con cua, con ong, con bướm, con hươu cao cổ, con gà, con mèo...
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng cầm kéo để cắt lá, cắt băng dính.
- Rèn kỹ năng: xếp chồng, xếp sole để tạo ra các con vật theo ý muốn của trẻ.
- Sử dụng những kĩ năng vẽ đã học: Vẽ các nét cong, nét tròn để làm mắt hoặc vây con cá.
- Rèn kĩ năng sử dụng các nguyên vật liệu khác: Băng dính xốp, keo sữa, bút dạ, tăm bông...
- Trẻ biết kết hợp thêm các nguyên liệu khác để tạo ra bức tranh hoàn chỉnh
- Trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. Biết đặt tên cho sản phẩm của mình
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích sản phẩm của mình, của bạn. Yêu quý chăm sóc các con
vật.
- Biết sắp xếp gọn gàng đồ dùng, nguyên liệu sau khi hoàn thành xong sản phẩm; có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II.CHUẨN BỊ:
+ Thiết bị, đồ chơi, học liệu:
- Lá cây các loại, mắt giả, bút lông, giá treo tranh, rổ đựng, keo sữa, tăm bông, băng dính xốp, hột hạt, khung tranh, khung treo sản phẩm, kéo.
+ Đồ dùng:
- Máy tính, nhạc: bài hát" Ta đi vào rừng xanh", nhạc không lời thiên nhiên" bài hát: Cheekendam" + Địa điểm, không gian:
- Trong lớp an toàn và sạch sẽ
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô xin chảo tất cả các con! Hôm nay cô rất vui khi được đến thăm lớp mình. Và đặc biệt hơn nữa là sự có mặt của rất nhiều các cô giáo dến từ các trường mầm non. Chúng mình quay lại và khoanh tay chào đón các cô nào.
- Để buổi học trở nên vui hơn. Chúng mình hãy vận động cùng cô bài Chicken dance nhé.
+ Chúng mình vừa làm động tác của con vật gì nào?
+ Con vật đó sống ở đâu?
+ Ngoài con gà thì chúng mình còn biết những con vật nào?
* Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại
- Thế giới loài vật thì có rất nhiều những con vật đáng yêu. Cô Ngát có một câu chuyện nói về thế giới các loài vật, cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ, quan sát và lắng nghe cô kể chuyện nhé.
* Tranh 1: Tạo hình những con vật sống trong gia đình từ lá cây( con mèo, thỏ, gà)
- Các con nhìn xem bức tranh này có những con vật gì nào? Những con vật sống ở đâu? Được làm từ chất liệu gì?
* Tranh 2: Tạo hình con vật sống dưới nước từ lá cây( con cá)
- Các con nhìn xem bức tranh này có những con vật gì nào? Những con vật sống ở đâu? Được làm từ chất liệu gì?
* Tranh 3: Tạo hình con vật sống trong rừng từ lá cây( con hươu cao cố, con sóc, sư tử)
- Các con nhìn xem bức tranh này có những con vật gì nào? Những con vật sống ở đâu? Được làm từ chất liệu gì?
*Tranh 4: Tạo hình những con côn trùng từ lá cây (con bướm, con ong, con chuốn chuồn)
- Các con nhìn xem bức tranh này có những con vật gì nào? Những con vật sống ở đâu? Được làm từ chất liệu gì?
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô hỏi ý tưởng của trẻ xem làm con vật gì? Cô mời những bạn cùng chung ý tưởng vào 1 nhóm
- Trẻ nêu ý tưởng
- Cô cho các nhóm đi kê bàn và lấy nguyên vật liệu về nhóm làm
- Trẻ kê bàn
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô đi các nhóm và hỏi trẻ?
+ Con muốn làm con vật nào? Con vật đó sống ở đâu? Con sử dụng bằng loại lá nào?
- Trẻ về nhóm thực hiện
- Trong quá trình làm cô bao quát, giúp
- Trẻ thực hiện đỡ những trẻ còn lúng túng?
- Nếu trẻ thiếu nguyên liệu cô hướng dẫn trẻ vào góc để tìm nguyên liệu bổ sung để hoàn thiện con vật.
- Khuyến khích trẻ phối hợp các nguyên vật liệu để làm và trang trí sản phẩm của mình... gợi ý, giúp đỡ trẻ kết hợp các nguyên liệu.
* Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Cô đã chuẩn bị nhiều bức tranh về môi
trường sống của các con vật, các nhóm phẩm.
hãy mang những con vật vừa làm được lên dán về môi trường sống của các con vật đó
- Khi trẻ dán xong cô cho trẻ ngồi nhẹ nhàng và hỏi trẻ trong từng nhóm?
+ Con làm con vật nào? Con làm bằng nguyên vật liệu nào?
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Trẻ thu dọn đồ dùng cất đúng nơi quy định.
Để lại một bình luận